Бравар - Заварвач - Предмети
Машинска школа Ниш
Данас мислите на своју будућност. Традиција уз нове технологије.
БРАВАР - ЗАВАРИВАЧ
Б. Листа изборних програма према програму образовног профила | ||||
Рб | Листа изборних програма | РАЗРЕД | ||
I | II | III | ||
Општеобразовни програми | ||||
1. | Страни језик II* |
| 1 | 1 |
2. | Изабрани спорт** |
| 1 | 1 |
3. | Историја (одабране теме)** |
| 1 | 1 |
4. | Изабрана поглавља математике |
| 1 | |
5. | Индустријска географија** |
| 1 | 1 |
6. | Ликовна култура** |
| 1 | 1 |
7. | Музичка култура** |
| 1 | 1 |
8 | Биологија |
| 1 | |
Напомена:
* Страни језик II ученик може изабрати само у другом разреду и изучавати га једну или две године
** Ученик изборни програм бира једном у току школовања
Листа изборних програма према програму образовног профила
Рб. | Листа изборних програма | РАЗРЕД | ||
I | II | III | ||
1. | Репература машинских делова** | 1 | 1 | |
2. | Алати, прибори и мерења** | 1 | 1 | |
3. | Термичка обрада | 1 | 1 | |
4. | Основне методе испитивања без разарања** | 1 | 1 | |
Напомена:
*ученик бира програм једном у току школовања.
** предмет се реализује кроз вежбе.
Блок настава се реализује из предмета:
- Основе браварских радова у I разреду – 60 часова (две недеље)
- Металне конструкције и процесна опрема у II разреду – 60 часова (две недеље) и
- Зварене конструкције у III разреду – 90 часова (три недеље)
Бравар – заваривач је стручно лице које се бави израдом, склапањем и поправком металних конструкција и делова, као и њиховим спајањем различитим поступцима заваривања. Његов посао обухвата сечење, обликовање и припрему метала, као и заваривање електролучним, гасним и другим поступцима, у складу са техничком документацијом.
У раду користи разноврсне алате и машине, води рачуна о прецизности израде и безбедности на раду. Ово занимање захтева спретност, одговорност и добру физичку спремност. Због велике примене у индустрији и грађевинарству, занимање је тражено и пружа добре могућности за запослење у земљи и иностранству.
Званични документи и подршка ученицима
